CONSTRUCCIÓN DEL DERECHO, LA. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA

Este trabajo se hizo solo. Yo no fui sino el escribano de varias personas y circunstancias. La persona más cercana a este trabajo, quien me dictó la mayor parte del mismo, es el interés por satisfacer mi curiosidad de teorizar mi práctica profesional. Por supuesto, también están las participaciones de los estudiantes, quienes con sus críticas fueron dando fondo a cada capítulo. No podían faltar las consideraciones de los colegas sobre esta misma temática. En particular de Jorge Witker y de María del Pilar Hernández. Para todos ellos mi gratitud. Para mí, por supuesto, es toda la responsabilidad. Las circunstancias que alimentaron la elaboración de este trabajo están relacionadas con lo que se siente, se escucha, se lee, cuando se ha fijado el objetivo de explicar, en este caso, cómo construir una investigación en derecho. Desde que ingresé al Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM en 1981, como becario de licenciatura, he convivido con personas que se dedican profesionalmente a estudiar el derecho. Para mi sorpresa, esta convivencia me ha confirmado que la investigación es un oficio como cualquier otro (con sus horarios, instrumentos, materiales y estilos). En este sentido, la construcción del derecho no es cosa de genios, sino de albañiles.