RAMOS MONOBE, ARCELIA / ALMADA GUTIERREZ, MARGARITA
El presente cuaderno de actividades está dirigido al nivel medio superior y fue diseñado como una herramienta de apoyo para desarrollar y fortalecer, de manera eficaz, la comprensión y el hábito de la lectura en los estudiantes.nEn la obra, las autoras se dirigen a la segunda fase de la expresión verbal, donde se adquiere y desarrolla el lenguaje escrito, la cual también se expresa a través de un emisor (que escribe) y un receptor (que lee). En este contexto, escribir es equivalente a hablar y leer es equivalente a escuchar.nSe incluyen respuestas selectas de actividades y un glosario que irá elaborando el alumno a través del curso.
