El trabajo con los niños de Preescolar establece que cada maestro debe preparar un plan de trabajo. Este Plan de Trabajo es la conclusión de su proceso de planificación, y es fruto de la reflexión que el maestro ha de hacer a la hora de realizar dicha planificación.nEl plan de trabajo tiene un sentido práctico, porque ayuda a cada docente a tener una visión clara y precisa de las intenciones educativas, a ordenar y sistematizar su trabajo, a revisar o contrastar sus previsiones con lo que pasa durante el proceso educativo, etcétera. Para ello no requiere apegarse a una estructura complicada; su carácter práctico también se refiere a que su elaboración debe ser sencilla y su contenido breve.nEste libro trata sobre ello. Rosa María Iglesias hace una profunda reflexión sobre los distintos apartados y expone un programa de trabajo en un sentido eminentemente práctico.nEl libro incluye una fundamentación teórica de los elementos que según el programa vigente debe considerar el maestro. Así, como ofrece, fruto de las experiencias educativas de la autora, una propuesta sobre las diferentes modalidades de planificación de las situaciones didácticas. Se proponen ejemplos de situaciones didácticas para el curso escolar, para llegar a desarrollar y fortalecer el máximo de competencias en los niños en cada grado de preescolar.nLa autora expone un ejemplo de modalidad de secuencias diarias de trabajo para llevar a cabo la situación didáctica elegida para un determinado periodo de tiempo.
